Hemos
desarrollado en clase la diferenciación que propone Genette entre HISTORIA, RELATO
Y NARRACIÓN.
Para profundizar
en esta iluminadora conceptualización que nos ayuda a desandar el trabajo de
escritura narrativa, les proponemos una nueva tarea a través de un foro de
intercambio, como es habitual en nuestro taller, a través del ejercicio de
recuperación de la escucha infantil, remodalizada en un nuevo relato.
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